دریافت پایان نامه ارزشیابی شخصیت کودکان

عنوان كامل : پایان نامه ارزشيابي شخصيت كودكان

تعداد صفحات : 95

دسته : روش تحقيق

توضيحات :

 چکیده :
نقاشی کودک یک پیام است، آنچه را که او  نمی‎تواند به لفظ درآورد به ما انتقال می‎دهد. بررسی و درک زبان نقاشی اطلاعات ارزنده‎ایی را در اختیار والدین و مربیان و روانشناسان و همه کسانی می‎گذارد که خواهان درک و دریافت راز و رمز جهان کودک هستند، اکتشاف نظامدار این قلمرو به آخرین دهه‎های قرن گذشته بازمی‎گردد و بر قوانینی متکی است که خط‎شناسی نیز از آن سود جسته است.
بیان مسئله:
با توجه به گسترش پژوهشهای تجربی در زمینه روانشناسی کودک به ویژه به کمک دانش رفتاری و داده‎های اساسی که روانشناسی سنجشی در مورد پرورش سیستم عصبی و مرکزی ارائه داده‎اند، نگرش بزرگسالان در جهات گوناگون رفتاری کودکان دستخوش تغییرات مختلفی شده است. بنا به تحقیق (ورپیلو) دو روند اساسی در توسعه و پیشرفت درک کودک مؤثر واقع می‎شود که یکی تشخیص شناخت اشیاء و دیگری تمایز بین آنهاست.
اهداف پژوهش
الف: استفاده از نقاشی به عنوان وسیله‎ای ساده برای سنجش رشد شناختی.

ب: به دست آوردن ارتباط بین جنسیت و رشد شناختی.

ج: به دست آوردن ارتباط بین سن و رشد شناختی.

اهمیت پژوهش:

در عصر حاضر هر روز که می‎گذرد هنر کودکان اهمیت بیشتری می‎یابد و به خاطر تأثیری که روانشناسی و علوم تربیتی از آن به عمل می‎آورد همپای دیگر هنرهای مختلف رو به تکامل و پیشرفت است، هنر و نقاشی کودکان گواه راستینی بر حقایق اجتماعی و روانشناسی است.

فهرست مطالب

چکیده فصل اول
بیان مسئله
اهداف پژوهش
اهمیت پژوهش
فرضیه
تعاریف عملیاتی
الف: تعریف رشد شناختی
ب: تست آدمک رنگی
سایر فرضیه‎ها

فصل اول
مقدمه
بیان مسئله
اهداف پژوهش
اهمیت پژوهش
فرضیه
دلایل ارائه فرضیه
متغیرهای تحقیق
سایر فرضیه‎ها
تعریف واژه‎ها
الف- تعریف نظری
ب- تعریف عملی
۱- تحول شناختی (رشدشناختی)
زمینه تحول شناختی
۲- تست آدمک رنگی

چکیده فصل دوم
سوابق تحقیق
بررسی نقاشی از دیدگاه‎های مختلف
الف- دیدگاه تکاملی
ب- دیدگاه پیاژه از نقاشی
ج- دیدگاه روانکاوی
د- دیدگاه هنرمندانه
۴-دیدگاه هنرمندانه
تفاوتهای پسران و دختران
بکارگیری رنگ در نقاشی

فصل دوم
اولین وسیله آموزش
نقاشی چیست؟
بررسی دیدگاه‎های مختلف راجع به نقاشی
۱- دیدگاه تکاملی: (نقاشی به مثابه بازی)
۲- دیدگاه پیاژه
مراحل رشد از نظر پیاژه
الف ‎- مرحله حسی ‎- حرکتی
ب- مرحله پیش عملیاتی
ج- مرحله عملیاتی عینی
د- مرحله عملیات صوری
۳- دیدگاه روانکاوی
سوابق تحقیق
پژوهش در مورد نقاشی
نقاشیهای فرافکنی
نقاشی سالم
الف- امنیت و اعتماد به نفس
ب- باز بودن
ج- ثبات و نظم
عوامل مؤثر در بیان نقاشی کودکان
تفاوت‎های خلقی در کودکان
میزان فعال بودن
تحریک‎پذیری
بازداری و ترس
تفاوتهای پسران و دختران
تکامل چهره‎نگاری
مراحل تحول شناختی
شکل آدم
بکارگیری رنگ در نقاشی
منشاء اهمیت رنگ

چکیده فصل سوم
طرح مسأله
ابزار پزوهش
تست آدمک رنگی
جامعه آماری
روش نمونه‎گیری
روش اجراء

فصل سوم
طرح مسأله
ابزار پژوهش
تست آدمک رنگی
جامعه آماری
نمونه آماری
روش نمونه‎گیری
روش آماری
فرمول آزمون ‎t برای گروه‎های مستقل
روش اجرا
قابلیت اعتماد و اعتبار آزمون ترسیم آدمک

فصل چهارم
توصیف اطلاعات
جدول (۱-۲) ‎- توزیع فراوانی نمرات سر دختران ۶ ساله
نمودار (۲-۲) هیستوگرام نمرات سر دختران ۶ ساله
جدول (۳-۲) توزیع فراوانی نمرات سر پسران ۶ ساله
نمودار (۴-۲) هیستوگرام نمرات سر پسران ۶ ساله
جدول (۵-۲) توزیع فراوانی نمرات طرح بدن دختران ۶ ساله
نمودار (۶-۲) هیستوگرام نمرات طرح بدن دختران ۶ ساله
آزمون معنی‎دار بودن میانگین نمرات سر دختران و پسران ۶ ساله
جدول (۷-۲) توزیع فراوانی نمرات طرح بدن پسران ۶ ساله
نمودار (۸-۲) هیستوگرام نمرات طرح بدن پسران ۶ ساله
جدول (۹-۲) توزیع فراوانی نمرات لباس دختران ۶ ساله
نمودار (۱۰-۲) هیستوگرام نمرات لباس دختران ۶ ساله
جدول (۱-۳) توزیع فراوانی نمرات لباس پسران ۶ ساله
نمودار (۱۰-۲) هیستوگرام نمرات لباس پسران ۶ ساله
جدول (۳-۳) توزیع فراوانی سر پسران ۶ ساله
نمودار (۴-۳) هیستوگرام نمرات کلی دختران ۶ ساله
جدول (۵-۳) توزیع فراوانی نمرات پسران ۶ ساله
نمودار (۶-۳) هیستوگرام نمرات کلی پسران ۶ ساله
جدول (۷-۳) توزیع فراوانی سر دختران ۷ ساله
نمودار (۸-۳) هیستوگرام مربوط به نمرات سر دختران ۷ ساله
جدول (۹-۳) توزیع فراوانی نمرات سر پسران ۷ ساله
نمودار (۱۰-۳) هیستوگرام مربوط به نمرات سر پسران ۷ ساله
جدول (۱-۴) توزیع فراوانی نمرات طرح بدن دختران ۷ ساله
نمودار (۲-۴) هیستوگرام مربوط به نمرات طرح بدن دختران ۷ ساله
جدول (۳-۴) توزیع فراوانی نمرات طرح بدن پسران ۷ ساله
نمودار (۴-۴) هیستوگرام نمرات طرح بدن پسران ۷ ساله
جدول (۵-۴) توزیع فراوانی نمرات لباس دختران ۷ ساله
نمودار (۶-۴) هیستوگرام مربوط به نمرات لباس دختران ۷ ساله
جدول (۷-۴) توزیع فراوانی در نمرات لباس پسران ۷ ساله
نمودار (۶-۴) هیستوگرام مربوط به نمرات لباس پسران ۷ ساله
جدول (۹-۴) توزیع فراوانی نمرات کلی دختران ۷ ساله
نمودار (۱۰-۴) هیستوگرام نمرات کلی دختران ۷ ساله
جدول (۱-۵) توزیع فراوانی نمرات کلی پسران ۷ ساله
نمودار (۲-۵) هیستوگرام مربوط به نمرات کلی پسران ۷ ساله
جدول (۳-۵) توزیع فراوانی نمرات سر دختران ۸ ساله
نمودار (۴-۵) هیستوگرام مربوط به نمرات سر دختران ۸ ساله
جدول (۵-۵) توزیع فراوانی نمرات سر پسران ۸ ساله
نمودار (۶-۵) هیستوگرام مربوط به نمرات سر پسران ۸ ساله
جدول (۷-۵) توزیع فراوانی نمرات طرح بدن دختران ۸ ساله
نمودار (۸-۵) هیستوگرام مربوط به نمرات طرح بدن دختران ۸ ساله
جدول (۹-۵) توزیع فراوانی نمرات طرح بدن پسران ۸ ساله
نمودار (۱۰-۵) هیستوگرام مربوط به نمرات طرح بدن پسران ۸ ساله
جدول (۱-۶) توزیع فراوانی نمرات لباس دختران ۸ ساله
نمودار (۲-۶) هیستوگرام مربوط به نمرات لباس دختران ۸ ساله
جدول (۳-۶) توزیع فراوانی لباس پسران ۸ ساله
نمودار (۴-۶) هیستوگرام مربوط به نمرات لباس پسران ۸ ساله
جدول (۵-۶) توزیع فراوانی نمرات کلی دختران ۸ ساله
نمودار (۶-۶) هیستوگرام مربوط به نمرات کلی دختران ۸ ساله
جدول (۷-۶) توزیع فراوانی نمرات کلی پسران ۸ ساله
نمودار (۸-۶) هیستوگرام مربوط به نمرات کلی پسران ۸ ساله
جدول (۹-۶) توزیع فراوانی به نمرات سر دختران ۹ ساله
نمودار (۱۰-۶) هیستوگرام مربوط به نمرات سر دختران ۹ ساله
جدول (۱-۷) توزیع فراوانی نمرات سر پسران ۹ ساله
نمودار (۲-۷) هیستوگرام مربوط به نمرات سر پسران ۹ ساله
جدول (۳-۷) توزیع فراوانی نمرات طرح بدن دختران ۹ ساله
نمودار (۴-۷) هیستوگرام مربوط به نمرات طرح بدن دختران ۹ ساله
جدول (۵-۷) توزیع فراوانی نمرات طرح بدن پسران ۹ ساله
نمودار (۶-۷) هیستوگرام مربوط به طرح بدن پسران ۹ ساله
جدول (۷-۷) توزیع فراوانی نمرات لباس دختران ۹ ساله
نمودار (۸-۷) هیستوگرام مربوط به نمرات لباس دختران ۹ ساله
جدول (۹-۷) توزیع فراوانی لباس پسران ۹ ساله
نمودار (۱۰-۷) هیستوگرام مربوط به نمرات لباس پسران ۹ ساله
جدول (۱-۸) توزیع فراوانی نمرات کلی دختران ۹ ساله
نمودار (۲-۸) هیستوگرام مربوط به نمرات کلی دختران ۹ ساله
جدول (۳-۸) توزیع فراوانی نمرات کلی پسران ۹ ساله
نمودار (۴-۸) هیستوگرام مربوط به نمرات کلی پسران ۹ ساله
مقایسه سنی نمرات کلی دختران با یکدیگر
الف- مقایسه نمرات کلی دختران ۷ ساله با نمرات کلی دختران ۶ ساله
ب- مقایسه نمرات کلی دختران ۷ ساله با نمرات کلی دختران ۸ ساله
ج- مقایسه نمرات کلی دختران ۸ ساله با نمرات کلی دختران ۹ ساله
نمودار (۹-۸) چندضلعی مقایسه سنی نمرات کلی دختران
مقایسه‎ سنی نمرات کلی پسران با یکدیگر
الف- مقایسه نمرات کلی پسران ۷ ساله با نمرات کلی پسران ۶ ساله
ب- مقایسه نمرات کلی پسران ۷ ساله با نمرات کلی پسران ۸ ساله
ج.مقایسه نمرات کلی پسران ۸ ساله با نمرات کلی پسران ۹ساله
نمودار (۱۰-۸) چندضلعی مقایسه سنی نمرات کلی پسران
جدول (۱-۹) میانگین مقیاسهای دختران
جدول (۲-۹) میانگین مقیاسهای پسران
جدول (۱-۹) میانگین مقیاسهای دختران
نمودار (۳-۹) چندضلعی مقایسه نمرات کلی دختران و پسران
نمودار (۴-۹) چندضلعی مقایسه سنی نمرات کلی دختران و پسران
شیوة اجرا نمره‎گذاری و نتایج آماری آزمون آدمک رنگی
جدول شماره ۱- هنجارگزینی چارکی «مقیاس سر» در پسران براساس سن تقویمی
جدول شماره ۲- هنجارگزینی چارکی «مقیاس طرح بدنی» در پسران براساس سن تقویمی
جدول شماره ۳- هنجارگزینی چارکی «مقیاس لباس» در پسران براساس سن تقویمی
جدول شماره ۴- هنجارگزینی چارکی «مقیاس کلی در پسران» (براساس سن تقویمی)
جدول شماره ۵- هنجارگزینی چارکی «مقیاس سر» در دختران براساس سن تقویمی
جدول شماره ۶- هنجارگزینی چارکی «مقیاس طرح بدنی» در دختران براساس سن تقویمی
جدول شماره ۷- هنجارگزینی چارکی «مقیاس لباس» در دختران براساس سن تقویمی
جدول شماره ۸- هنجارگزینی چارکی «مقیاس کلی» در دختران براساس سن تقویمی
ورقه نمره‎گذاری تست آدمک رنگی
الف) جدول شماره ۱- مقیاس تحول‎یافتگی

فصل پنجم
بحث و نتیجه‎گیری
مزایای ابزارهای گردآوری اطلاعات
محدودیتهای خارج از کنترل پژوهشگر
الف- یادگیری نقاشی
ب- میزان علائق و انگیزش آزمودنی
ج- ترتیب تولد
د- میزان هوش
و- وضیت تحصیلی والدین
م- تفاوتهای بین فردی
پیشنهادات

منابع فارسی
منابع لاتین

ضمیمه

جهت دانلود محصول اينجا کليک نماييد
,دانلود,ارزشیابی شخصیت,ارزشیابی شخصیت كودكان,شخصیت كودكان, دانلود پروژه|ترجمه مقاله...